quinta-feira, 31 de maio de 2012

Comentando as atividades do Eproinfo.

O vídeo do passo Todo o grupo precisa que cada um de seus integrantes esteja interagindo uns com os outros ao mesmo tempo para que o resultado final seja satisfatório para todos os envolvidos. Isso Também ocorre conosco, professores e profissionais da educação devemos colaborar de maneira dinâmica  e harmoniosa utilizando as práticas pedagógicas e a tecnologia a favor da educação. Em contrapartida ao vídeo dos balões, é humorístico e inteligente e, o resultado é excelente mas, observamos que o autor produziu o vídeo de maneira independente, onde a soma de várias partes somadas entre si formou o todo, podemos observar que na prática educacional também existem fatores individuais que dependem da soma de várias metodologias em diferentes tipos de conteúdo.
      Concluímos de maneira geral que precisamos trabalhar em grupo para beneficio do todo mas, também respeitar as individualidades do processo educativo, fazendo com que este se torne saudável e prazeroso aos alunos e a toda equipe envolvida nesse processo.

                                                                                 Maria Angélica, Manoel e Luciley






Link dos vídeos:




segunda-feira, 28 de maio de 2012

O Portal do Professor e excelente entrem e vejam!
Atividade 3.3 Escola Municipal José Teodoro Rodrigues 

Colinas do Tocantins Autores: Ana Meire, Antônio Abraão, Claudete, 
Eva Cristina, Francisca Adriana, Luciley, 
Manoel e Maria Angélica Modalidade: Ensino Fundamental – 7º Ano

 Componente Curricular: Ciências

Tema: Adquirindo conhecimentos tecnológicos para apresentação de seminários através de slides.

Objetivo:

• Que os alunos preparassem seu próprio material e construíssem uma apresentação de seminário em grupo usando um programa de apresentação de slides.

• Que os alunos praticassem o uso do computador em si.(Teclado,mouse etc.).

 Material: Computador com acesso a internet.

 Etapas: 1ª Seleção de conteúdos;
2ª Reapresentação dos computadores e data show;
3ª Apresentação do programa Brofice.org.impress;
4ª Início da construção dos slides;
5ª Correção e retirada de dúvidas;
6ª Apresentação dos seminários;
7ª Avaliação.

Tempo estimado: 12 aulas

Avaliação: Assiduidade; Pesquisa dos conteúdos; Participação e interação com os colegas; Domínio dos componentes do computador; Habilidades de incluir e excluir slide, formatar textos, imagens, etc.; Apresentação do seminário.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

 SALGADO, Maria Umberlina Caiafa Tecnologia da educação:ensinando e aprendendo com as TIC: guia do cursista/Maria Umberlina Caiafa Salgado, Ana Lúcia Amaral.-Brasília:Ministério da Educação,2008 208 p.

segunda-feira, 7 de maio de 2012


Autores: Maria Angélica A. P. Barbosa; Luciley Divina da Silva; Claudete R. Martins; Manoel Alves Rocha.

Localidade: Escola Municipal José Teodoro Rodrigues – Bairro São João –

 Colinas do Tocantins.

TEMA DA AULA:

Utilizando as Tecnologias a favor da Aprendizagem dos Alunos.

Modalidade /Ensino
Nível de Ensino
Componente
Curricular
Tema
Ensino fundamental II fase
Disciplina - Ciências
Diversidade Biológica.

Dados da Aula

·         Adquirir conhecimento de como encontrar provedores de uso de E-mail na internet.

·         Escolher um provedor de E-mail para se inscrever como usuário e utilizar os serviços.

·         Utilizar essa alternativa de comunicação para obter conhecimento e conceitos através da troca de informações entre aluno-aluno e aluno-professor.

Duração das atividades

Duas aulas semanais todas as sextas feiras.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

·         Adquirir conhecimento das teclas do teclado de um computador, mouse e suas funções.

·         Adquirir conhecimento de como encontrar provedores de uso de E-mail na internet.

·         Escolher um provedor de E-mail para se inscrever como usuário e utilizar seus serviços.

·         Aprender como mudar ou inserir dados como: senha, perfil, fotos, fundo de tela entre outros.

·         Os alunos deverão enviar um E-mail para o professor (a) contando como foi a experiência de fazer e usar um e-mail na internet.

·         Receber e confirmar recebimento de e-mail com as tarefas propostas da aula de ciências, responde–las em grupo e postá-las individualmente.

Estratégias e recursos da aula

·         Os alunos serão levados à sala de informática no horário de aula serão convidados a entrar no provedor de internet e seguir os passos necessários até a realização de seu e-mail pessoal (os colegas que alcançarem primeiro o objetivo de ter seu e-mail na internet serão convidados a ajudar os colegas que estiverem com mais dificuldade).

·         Posteriormente deverão pesquisar as respostas em sites relacionados ao tema como Wikipédia entre outros.

Recursos complementares:

·         Webcast ‘s

·         Blog’s

·         Sites variados.

Avaliação

·         Somatória e continua.

1.      Participação das aulas.

2.      Iniciativa e questionamentos.

3.      Entrega das tarefas propostas.

4.      Cumprimento do cronograma.


 


 






Estas são as fotos referentes a execução do plano de aula: Utilizando as novas Tecnologias á favor dos alunos. Escola Municipal José Teodoro Rodrigues.